暂无AI摘要
开场
用钢笔在稿纸上写下1964年原子弹爆炸的故事
细节
经典英雄牌240钢笔（代表一代知识分子的故事）
钢笔上的英雄字样（暗示对主人公故事的评价）
杨沫的《青春之歌》（一本关于抗战时期知识分子成长之路的长篇小说。与本片主人公命运有相似之处，都是典型的知识分子，在历史的洪流中不断与命运做斗争，为祖国献出自己一份力量）
开端
1、 一帮科研人员在秘密基地进行原子弹试验测试发生了意外，陈指挥要求全体人员紧急撤离。但是高远返回实验室，拉开阀门，解决了危机。
细节
高远曾窥视阀门内（高远知道发生故障的问题所在，所以能在关键时刻折返独自解决危机）
2、 同伴用水枪，向高远身上喷水
细节：
喷水（核辐射污染主要是辐射颗粒附着在了衣服上或者身体上，清水清洗是为了稀释，减轻核辐射损伤）
隔着口罩渗出的鼻血（但是此时的高远已经被核辐射严重影响了健康，未来命运不可期）
3、 病怏怏的高远在一群健康的同伴中间显得有些格格不入，但是只有他最心系核试验的结果。即使自己走路已经摇摇晃晃、体力不支，依然首先尽力的去表达自己的实验结果的关心
细节：
鼻血（已经无法控制自己的身体，病情可能很严重）
陈指挥上前时高远的后退（心系他人的安危）
领导并不知道高远的名字（在保密单位里，相互之间的关系可能并不如市井平民那样亲切。大多都是冷冰冰的科研和无休止的实验，但是每个人默默的付出着自己的努力）
人物个性：心系工作，不顾自己的安危解决危机
心系他人，知道自己已经受到核辐射而不愿意他人靠近自己
4、高远躺在医院的病床上，进行紧急抢救
发展
5、 陈指挥去医院看望高远，医生说话暗示病情已经十分严重，可以通知家人了
细节
血小板低，幼稚细胞多（核辐射已经严重影响了身体健康了）
三年来都没有和家人联系（工作的保密性质之高，每个人的付出都是伟大的）
6、 高远躺在病床上，陈指挥来说了一些安慰的话
细节
陈指挥的悄悄话（暗示后面的原子弹爆炸成功的大新闻）
7、高远反复的问护士小姐街上有什么活动，还有翻看报纸
造成观众的期待感
高潮
8、 高远独自去街上溜达，搭上了公交车，遇见找了高远三年的方敏。方敏说了三个故事，介绍认识的过程，高远冲动的下水救人，方敏发高烧高远抱着三个大西瓜来看她。
细节
艳阳高照，但是高远始终带着口罩（身体不适、病入膏肓并且对自己身份的保密）
高远说不认识方敏（在任务没有完成之前，高远永远首先心系工作，不能透漏自己的身份）
青春之歌（是女主人公喜欢的书，主人公始终记挂着对方，表现这段爱情曾经真实的存在）
窗外的人潮以及红旗涌动（暗示即将有什么将要发生）
人物性格：相比起谈恋爱，更喜欢看书，所以才能够为科研默默的奉献一辈子。同时耿直冲动，总是用最朴素的方式来表达自己的感情
9、 公交车停车之后，整条街都在庆祝原子弹爆炸成功
细节
高远丢下方敏，赶紧去看报纸（在一个科研工作者心里，国事往往比家事更加重要）
方敏指着报纸（知道了高远离开自己的真相）
高远摘下口罩（原子弹爆炸成功，自己的任务才算完成。高远终于可以放下负担，有了谈家事的机会了）
方敏被人群的洪流带走（但是被时代和历史耽误的两个人，却注定无法在一起）
结局
10、 17年后，方敏在家做饭、看电视。看见电视机里出现的高远的遗像，泪流满面。
细节
方敏烫了头发，菜很多，普通中年女人模样（她错过了高远，大概已经嫁给他人，有了自己崭新的生活）
电视机里的高远遗像（确认了高远的确是去参加了原子弹的科研工作才离开自己的）
游行队伍高举兔子女排
（1981年，兔子女排首次夺得世界大赛冠军。
女排的胜利和当年的原子弹爆炸一样，曾高燃起兔子人民的爱国情怀
都成为了振兴兔子、为祖国奉献出自己青春的一代人的骄傲）
11、 《青春之歌》书本
细节
《青春之歌》和粮票（本片第三次出现，点题。怀念那个每个人都会用自己的青春，去浇灌祖国成长的岁月）
第一幕塑造人物形象的情节，如何通过电影影像语言与剪辑/音效配合来，达到塑造一个英雄形象的目的。
分镜头式拉片更注重影视技巧和细节（往往前期的各位老师应该感悟颇深）。
画面出了带有“放射性”物质标志的大门，以及站岗的士兵，里面有这很多穿着白色工作服带着口罩的工作人员，镜头往前推，一个很有信息量的镜头，明白的告诉你，这个项目是机密，至于是做什么？往下看，一个人从夹缝里，往一个洞洞观察着什么，还有摩擦纸张的声音（应该是记录本），而后一系列镜头就交代了，原来这是在搞“原子弹”，剪辑老师在这里用多个镜头来迅速交代了故事背景，果然是一件高度机密，并且相当严肃的事，
而后，开始有镜头交代主要人物关系，丰富了故事的可读性，以及塑造“暴风雨”前的宁静，甚至还让大家成功了一次，以为后面的：“危机”提供对比，紧张感。
因为上一回实验的成功，大家寻思，可以继续了，可就在这紧要关头，机器却出现了极大的故障，整个厂房瞬间被淹没在“警报声”中，众人都有些不明所以（一些系列的反应镜头，包括那个对主角的推进镜头，一下子带入到影片人物的情感之中），为此，领导在此下达了命令，可事实却不按照他们自己的想法进行，往往在这个时候，大荧幕外的所有人（观众）都期望，是不是该出现人解决这个事，给别人带来希望。
在一众人群听到命令选择撤离后，这里出现了一段非常精彩的人物抉择以及作出反应的镜头，与众人一起离去的高远，在经过导演的调度下，完成了一个停驻-思索-抉择-毅然执行的思想转变，而正是这个与他人截然不同的行为逻辑，在这一刻，观众们不禁内心OS：“卧槽 哥们NB，原来主角是你啊，你想去干嘛啊，你是间谍还是去救场的啊”（那个年代的人不好说是不是间谍，奈何本人没文化，一句卧槽行天下。），高远经过一些列骚操作（一连串硬切肩扛摇晃镜头剪辑，塑造紧张氛围）后，镜头又定了下来。
在一众人群听到命令选择撤离后，这里出现了一段非常精彩的人物抉择以及作出反应的镜头，与众人一起离去的高远，在经过导演的调度下，完成了一个停驻-思索-抉择-毅然执行的思想转变，而正是这个与他人截然不同的行为逻辑，在这一刻，观众们不禁内心OS：“卧槽 哥们NB，原来主角是你啊，你想去干嘛啊，你是间谍还是去救场的啊”（那个年代的人不好说是不是间谍，奈何本人没文化，一句卧槽行天下。），高远经过一些列骚操作（一连串硬切肩扛摇晃镜头剪辑，塑造紧张氛围）后，镜头又定了下来。
电影回顾：
